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文献；こどもの心のケア：市川ら編集、1版、永井書店、2004、東京
PDD（広汎性発達障害（自閉症など））、ADHD,CD(行為障害）が多く、男子に多いが、学童、中学生などでは、広義の発達障害が非常に多くなっている。
相互にくつろぎあうー同一性を増す。
Eriksonの定義
gang age
青年期 12-18 Eriksonのいう自己同一性の形成
自己肯定感の問題 無関心、引きこもり
自己肯定感、共同体感覚（自己肯定感、他者信頼、貢献）を育てる
高等技術、知識追求は、生物としての（機能の）退化
maltreatment 思春期
犯罪被害 などによるトラウマのストレス の回避、感情や感覚の麻痺、離人感、分離不安、退行、身体化など（59頁）
新たなこだわりは、強迫性障害、気分障害、統合失調症などで。
ADHDを対象としたSocial Skills Training を行っている機関も
選択的緘黙では、特定の場所だけなので、気づきが遅れる場合も